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【摘 要】
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摘要：教师在化学教学的过程中应用趣味性的教学方法，能够激发学生的学习兴趣，还能使得学生有学习的主动性，使学生获得理想的成绩。只有能够激发学生学习兴趣的教师才是较为成功的，只要能激发起学生的学习兴趣，那么教学也可谓是成功的。本文针对初中化学的趣味性教学法做了讨论。 关键词：初中化学 趣味性教学 实施 初中学生到了初三才接触化学这门新课，学生对这门课充满了好奇心，想知道这一门新课程会带他们进入一种
【出 处】
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学周刊·A
【发表日期】
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2013年11期
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