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学生成为主体，要从教学理念上做出改变， 将学生的发展作为教学活动的主要目标。要从教学方法上 做出改变，让学生参与教学活动的设计与教学活动反思， 给学生留出探究的空白。要从评价方式上做出改变，通过 多种方式来实现纠错目标，通过表扬让学生成为“好孩子”。 由此可见，促使学生成为主体，学生才能在课堂、课后成 为最积极的学习者。那么，在初中英语教学实践中如何才 能让学生成为教学主体呢？本文对此进行了分析。