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现如今，初中语文教学的主要任务是培养学生的阅读习惯，让学生在阅读中构建新的知识体系，并提升自我。但是目前农村初 中语文阅读教学并不乐观，教师受中学升学率的影响，只重视中考阅读内容的教学，忽视培养学生的阅读素养，导致学生的阅读能力得不 到提升。为了解决这一问题，本文从以下三个方面进行了介绍，希望能够转变广大教师的教学理念，并实施有效性阅读教学，满足课程改 革提出的要求，培养学生的阅读素养。