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＂改到新处是教学＂已成为高校教学改革的一种新样态。在协同创新理论的指引下,协同教学已成为高校教学改革和培养拔尖创新人才的重要手段。在诠释＂协同创新＂与＂协同教学＂内涵的基础上,分析了协同教学机制的现实困境,进而从联合育人理念、实践教育平台、内在整合机制、资源保障体系等四个维度构建了基于协同创新理念的高校协同教学机制。