【摘 要】
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教育发展视角下的高校体育主要途径.我们要创设情境,确立目标,确立学生的主体地位.在实际的学习中,从学生不同体能出发,把需要解决的问题巧妙地寓于互动知识之中,从而引导大
【机 构】
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景德镇陶瓷大学体育与军事教学部 江西 景德镇 333001
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教育发展视角下的高校体育主要途径.我们要创设情境,确立目标,确立学生的主体地位.在实际的学习中,从学生不同体能出发,把需要解决的问题巧妙地寓于互动知识之中,从而引导大家进入一种与问题有关的情境之中,并将学习目标自始至终贯穿与探究过程中.使大家通过感知、猜疑、类比、交流、反思等活动获取体育知识和技能.本文说明了创新高校体育教改模式的重要性,阐述了创新教育发展视角下的高校体育教改模式的具体策略.
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