【摘 要】
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《马克思主义哲学原理》(以下简称《马哲》)课作为一门公共基础理论课,虽然在教学实践中曾有过许多有益的探索和改革,但由于种种原因,教学效果并不尽理想。主要表现在: 其一,
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《马克思主义哲学原理》(以下简称《马哲》)课作为一门公共基础理论课,虽然在教学实践中曾有过许多有益的探索和改革,但由于种种原因,教学效果并不尽理想。主要表现在: 其一,社会转型的影响。我国目前正着力于建立社会主义市场经济体制,这与过去几十年来一贯执行的计划经济体制相差甚大,不仅体现在经济体制的巨大变革,而且影响到社会思想文化乃至各个活动领域,与计划体制下的思想文化作为社会意识形态直接与政治结合在一起完全不同,市场经济的利益原则,正成为各种社会行为的主导原则,功利主义、急功近利思想流传甚广,使人们更关注如影
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