【摘 要】
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教学内容北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级上册第五单元72、73页“数字的用处”。教学目标1.经历设计编码的过程,体会数字在表达、交流和传递信息中的作
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教学内容北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级上册第五单元72、73页“数字的用处”。教学目标1.经历设计编码的过程,体会数字在表达、交流和传递信息中的作用。2.能在具体情景中了解一个“编码”中某些数字所代表的意义。
Teaching contents The Beijing Normal University version of compulsory education curriculum standard experimental textbook mathematics sixth grade on the fifth unit 72, 73 pages The use of numbers. Teaching Objectives 1. Experience the process of design coding, experience the role of digital in the expression, exchange and transmission of information. 2 in a specific scenario can understand a “encoding ” in some of the numbers represent the meaning.
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