整体优化 系统挖潜 提高炼铁生产水平

来源 :中国冶金 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ZF6VE5
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
1997年济钢总公司认真贯彻落实原冶金部在莱钢召开的高炉喷煤暨炼铁生产会议精神,根据济钢的实际情况,提出了“整体优化,系统挖潜”的思路。铁前系统结合自身的工艺、技术、设备等薄弱环节列出了相应的改进方案。总公司总调度室、科技处等有关部门负责组织和参与了实施,生产实践证明效果十分明显。这些项目投人实施后,有力地促进了铁前系统挖潜增益,为总公司 “降成本、反浪费、增效益”工作作出了巨大的贡献。1997年铁前系统实现了工艺、原料、 In 1997, Jigang Corporation conscientiously implemented the spirit of the blast furnace coal-fired and iron-making production meeting convened by the Ministry of Metallurgy and Metallurgy in Laiwu Steel. According to the actual situation of Jinan Steel, the idea of ​​“overall optimization and system tapping potential” was put forward. Iron system combined with their own technology, technology, equipment and other weak links listed the corresponding improvement programs. The head office dispatching room, science and technology department and other relevant departments are responsible for organizing and participating in the implementation. The production practice has proved that the effect is very obvious. After these projects are put into operation, they have effectively promoted the tapping potential of the pre-iron system and made a tremendous contribution to the work of “reducing costs, countering waste and increasing profits” of the head office. Pre-iron system in 1997 to achieve the process, raw materials,
其他文献
目的:探讨Dentis种植系统的临床应用效果。方法:对132例牙列缺损患者行Dentis种植体植入,3-6个月后行上部义齿修复,并进行临床和放射学的随访观察。结果:206枚种植体中有2枚
黄昏时分蝙蝠出现,像白昼与黑夜之间的摆渡者。我仰面躺在水泥乒乓球台面上,逐渐上升的微凉,渗透衬衫抵达背部。白天我是学校的懒学生,夜晚我是父母的乖孩子,只有这个时刻。
案例教学法克服了传统教学中的许多弊端,具有其自身许多优点,如它是一种启发式教学,也是一种参与式教学,更是一种民主式教学,有助于学生理解,掌握知识,有助于培养学生的创新
本文阐述了主题式学习模式在小学信息技术教学中的理论认识,多媒体制作课程的实践,以及信息技术主题式学习活动课的几点思考。 This essay elaborates the theoretical unde
物理是一门研究范围广泛、应用性极强的学科,为实施创新教育和素质教育开辟了广阔的天地。本人利用本学科的优势,在课堂上采取灵活多变的教学方式,注重创新教育思想在物理教
图像是一种特殊的语言,它将数和形巧妙结合,形象、直观地表示了一个物理量随另一个物理量变化的情况。图像类计算题以图像为载体提供相关信息,是近几年中考中一种最常见的题
目的探讨单侧完全性唇腭裂患者(UCLP)牙弓形态学特征。方法 40名UCLP男性患者作为研究样本,以普通安氏Ⅲ类患者为对照,采用模型测量方法,探讨UCLP牙弓形态学特征。结果 UCLP
荷兰奈梅亨大学的一个研究团队使用形状识别和算法训练相结合的方法,来理解观看字母导致的功能性核磁共振成像(FMRI)信号的变化。这个团队能够解读研究参与者大脑内部的感觉
第一恒磨牙在儿童6岁时萌出,是恒牙列中萌出最早、咀嚼功能最大的牙齿,也是支持颌间高度和保持上下牙弓近远中牙合关系的主要支柱,对儿童牙颌系统的生长发育至关重要,且与身
在新课程改革的课堂里,时常听到老师说“你真棒”“你真勇敢”“你很聪明”“你能行”“你一定会成功”等鼓励性语言。这些鼓励性语言在课堂中频繁出现,折射出老师教育理念的