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“学生难管，教师难当”是当前教育工作者的切身感受，尤其学困生的管理更是难上加难。学困生这个词是许多教师课余饭后谈论的中心话题，如何管理学困生，提高学困生的学习成绩也就成为广大教师整个学期中最大的教育宿愿。
浅谈学困生管理中的几点尝试
【摘 要】
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“学生难管，教师难当”是当前教育工作者的切身感受，尤其学困生的管理更是难上加难。学困生这个词是许多教师课余饭后谈论的中心话题，如何管理学困生，提高学困生的学习成绩也就成
【机 构】
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重庆万州龙宝中学
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2014年11期
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