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地方性各类教育教学评估是教育主管部门对学校实施管理、引导和促进发展的重要手段,也是学校自身发展的要求。学校基于＂功利＂和＂内在成长＂的双重需求,积极参与地方性各类评估。地方性评估促进并规范了学校开展国家示范校的建设行为,同时国家示范校建设又提升了地方性评估的成效,两者是一种相辅相成的关系。
浅析上海地方性评估与国家示范校建设的双向促进作用
【摘 要】
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地方性各类教育教学评估是教育主管部门对学校实施管理、引导和促进发展的重要手段,也是学校自身发展的要求。学校基于＂功利＂和＂内在成长＂的双重需求,积极参与地方性各类评估。地
【机 构】
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上海市医药学校
【出 处】
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上海教育评估研究
【发表日期】
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2015年3期
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