切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
幼儿社会性发展与同龄区域游戏探析
幼儿社会性发展与同龄区域游戏探析
来源 :新校园(中旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:isnow
【摘 要】
:
相同年龄段幼儿在爱好兴趣、年龄特点等各方面类似,其教育内容、教育目标等大体一致。幼儿在参与同龄区域活动时,兴趣较高,有新鲜感。组织开展同龄跨班区域游戏活动有助于培
【作 者】
:
杜洁
【机 构】
:
嘉峪关市第一幼儿园
【出 处】
:
新校园(中旬)
【发表日期】
:
2016年11期
【关键词】
:
同龄跨班
社会交往
区域游戏
同伴
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
相同年龄段幼儿在爱好兴趣、年龄特点等各方面类似,其教育内容、教育目标等大体一致。幼儿在参与同龄区域活动时,兴趣较高,有新鲜感。组织开展同龄跨班区域游戏活动有助于培养幼儿的社交能力,促进其社会性发展。本文对幼儿社会性发展与同龄区域游戏作了探析。
其他文献
日本长崎唐通事眼中的康熙复台——以《华夷变态》为中心
1683年,施琅率清军水师攻克澎湖,郑克塽随即降清,台湾自此纳入清朝版图。清朝、郑氏战争之进程,经由陆续赴日之华人海商而为长崎唐通事所把握,进而由唐通事以"唐船风说书"的形
期刊
康熙复台
日本长崎唐通事
华人海商
风说书
华夷变态
异常检测技术及其在电子商务中的应用分析
当前形势下社会整体生产水平的不断提升,为检测技术发展创造了有利的条件,促使这类技术的实际应用范围逐渐扩大。实践过程中为了实现对异常检测技术的高效利用,需要从不同的
期刊
异常检测技术
电子商务
应用范围
基于Pro/E和ANSYS的两路阀优化设计
SK两路阀是气力输送系统可靠的钢性换向阀门。Pro/E拥有强大的实体和曲面造型功能,而ANSYS具有完善的有限元分析功能,将两者结合起来使用,对阀体尺寸和结构进行优化,提高了工作效
期刊
SK两路阀
PRO/E
ANSYS
优化设计
2-way SK valve
Pro/E
ANSYS
optimized design
统计调查数据的收集、整理与描述
教学目标:1.体会抽样调查的必要性。2理解抽样调查的定义及样本、总体、个体、样本容量的定义。3.体会样本容量和简单随机抽样调查对于抽样调查的重要性。4.会用样本估计总体。
期刊
调查数据
随机抽样调查
样本容量
收集
统计
整理
教学目标
定义
基于本体的协同产品开发工作流建模研究
在分析现有的工作流模型技术的基础上,提出了基于本体的工作流建模思想;研究了现有的几种工作流元模型,在WfMC提出的元模型基础上,构建了面向CPD的元模型;使用该元模型,基于OWL建立
期刊
工作流建模
协同产品开发
本体
OPDL
OWL
workflow modeling
collaborative product development (C
再论中国社会主义路径的五次选择
本文是笔者对拙著《筚路维艰:中国社会主义路径的五次选择》主要观点的简要说明,同时回应学者们提出的意见,进一步阐述了笔者的观点。本文从执政党的建国方略、发展模式和基本
期刊
社会主义路径选择
新民主主义
苏联模式
改革开放
让学生到实践中提升自己的语文素养
语文课程标准指出:“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践”。
期刊
语文实践能力
语文素养
学生
语文课程标准
培养
何龄修自述
一何龄修,于1933年11月出生在湖南湘乡县城务门前。那时,湘乡县很大,但县城小(只有约两万人)。历史上动乱不是很严重,所以一直没有筑城墙。湘江的一条名叫涟水的支流经城滨缓
期刊
咸丰年间
湘乡
始迁祖
县城
祖宗
气田气测录井解释评价方法分析
录井解释对应着变换复杂的特征,其中包括:流体、固体等。如果只是按照前人的方法去评估气田气测录井很容易导致结果不切实际,因此,可以在前人研究分析的基础上再加上一定的气
期刊
气田气测录井
解释评价
方法分析
浅谈拓展想象思维在语文教学中的三种形式
想象思维是大脑通过形象化的概括作用,对脑内已有的记忆表象进行加工、改造或重组的思维活动。想象思维是形象思维的具体化,是人脑借助表象进行加工操作的最主要形式,是人类进行创新活动的重要思维形式。想象能促进对文学作品的再度创作,加深学生对文学作品的深度理解。我们要积极调动学生的生活体验,变无声为有声,变静态为动态,提高学生的创新思维能力。结合教学实践,笔者浅谈一下拓展想象思维在语文教学中的三种形式。
期刊
想象思维
语文教学
创新思维能力
记忆表象
文学作品
思维活动
形象思维
思维形式
其他学术论文