【摘 要】
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本文对江苏24所职业学校进行调研,基于1 798份有效问卷进行分析。从教师的专业化现状、专业化发展途径、教师满意度和期望等方面着手,全面了解职业学校教师专业化发展,总结出
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本文对江苏24所职业学校进行调研,基于1 798份有效问卷进行分析。从教师的专业化现状、专业化发展途径、教师满意度和期望等方面着手,全面了解职业学校教师专业化发展,总结出优点和不足,并对未来的教师培养提出了建议,希望能为教师专业化发展提供借鉴。
This paper conducts a survey of 24 vocational schools in Jiangsu Province, based on 1 798 valid questionnaires. From the professional status of teachers, professional development, teacher satisfaction and expectations and other aspects, to fully understand the professional development of teachers in vocational schools, summed up the advantages and disadvantages, and proposed training for the future teachers, hoping to provide teachers Specialized development to provide reference.
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