【摘 要】
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学生发展性评价是实现教育教学目标的有效途径,但是目前这种评价仍然存在许多问题。笔者通过多年的教学实践和教育管理经验提出了新课程背景下的学生发展性评价理念。
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【机 构】
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安徽省滁州市第六中学,安徽师范大学,
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学生发展性评价是实现教育教学目标的有效途径,但是目前这种评价仍然存在许多问题。笔者通过多年的教学实践和教育管理经验提出了新课程背景下的学生发展性评价理念。
The evaluation of student development is an effective way to achieve the goal of education and teaching, but there are still many problems in this evaluation. Through years of teaching practice and education management experience, the author puts forward the concept of student development evaluation under the new curriculum background.
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