【摘 要】
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对话的意识、状态与媒介rn对话教学,其字面含义很简单,即关于对话的教学.这种解释无疑没有揭示它的内在本质.透过字面从教学意义与功能层面上来研究其概念,可以初步概括为:将
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对话的意识、状态与媒介rn对话教学,其字面含义很简单,即关于对话的教学.这种解释无疑没有揭示它的内在本质.透过字面从教学意义与功能层面上来研究其概念,可以初步概括为:将对话精神(理念)贯穿或融入教学活动之中,使师生树立对话意识,并以适当的对话方式、方法和手段等为媒介,建构起一种体现民主、平等、沟通、合作、互动、探究、创造、发展的人本性、生长性、和谐性的教学状态的教学.在这里还有以下几点必须澄清.rn
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