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在进行高中语文的教育教学的工作中，文言文都是一个非常重要的部分，不论在平时和考试中，教师在教授文言文的时候也要注意提高学生的核心素养，不要一味的督促学生死记硬背，应付考试。学习文言文重要的是要感受文言文中的奥妙，培养学生的语文素养，能够继承和发扬文言文这一个传统的文化。所以，本篇文章就对核心素养的背景下，高中语文文言文教学的策略做出探索和研究。