【摘 要】
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针对我院机电类专业基础课程“液压传动”实践教学中普遍出现学生学习主动性、积极性与参与度都不高的问题,在当下高等职业教育“高素质、创新型劳动者和技术技能人才”总体
【基金项目】
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北海职业学院“十三五”规划2017年度科研课题第二批教改类重点课题(2017YJZ06)
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针对我院机电类专业基础课程“液压传动”实践教学中普遍出现学生学习主动性、积极性与参与度都不高的问题,在当下高等职业教育“高素质、创新型劳动者和技术技能人才”总体目标要求的驱使下,以提升本课程内涵建设质量,促进学生良好职业能力形成为指引,从专任教师的角度,探讨OBE理念下如何设计“液压传动”课程的学习成果,以及在课程实践教学中如何推进“液压传动”系列实验的开放性设计。
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