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本文分析了新编高中英语教科书每个单元的构成,总结出"创设情景,演练对话:集中讲解,整体阅读;归纳语法,练习句式;复习所学,实践写作;测验巩固,总结提高"五课时教学方法.
五课时教学法
【摘 要】
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本文分析了新编高中英语教科书每个单元的构成,总结出"创设情景,演练对话:集中讲解,整体阅读;归纳语法,练习句式;复习所学,实践写作;测验巩固,总结提高"五课时教学方法.
【机 构】
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蚌埠二中
【出 处】
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宿州教育学院学报
【发表日期】
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2001年3期
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