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大量而快速的城市开发，形成了新的高密度城市森林，教育用地则成为这些高密度区域中自然的低密度绿洲。同时，大量的城市开发复制着千篇一律的校园设计。高耸的教学楼，隔断了学生与自然和社会的联系。本文结合华润大涌九年一贯制学校项目设计实践，探讨了在“回归学校教育本源——在自然中学习”的教育理念下，中小学建筑的空间模式及发展方向。