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本文就近期我国中小学出现的双语教学现象谈一些看法。首先介绍了我国中小学双语教学诞生的时代背景并就双语教学的概念进行诠释;然后指出在我国现阶段实行双语教学应谨慎,双语教学的目的是为了提高学生的外语水平,但在条件不成熟的情况下,不但不能提高学生的外语水平,反而可能冲击母语及其它学科的教学。
双语教学利弊谈——对我国近期中小学双语教学的现性思考
【摘 要】
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本文就近期我国中小学出现的双语教学现象谈一些看法。首先介绍了我国中小学双语教学诞生的时代背景并就双语教学的概念进行诠释;然后指出在我国现阶段实行双语教学应谨慎,双
【机 构】
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西北师范大学教育科学学院
【出 处】
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基础教育外语教学研究
【发表日期】
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2005年3期
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