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面对基础教育全面推行新课标的新形势,作为培养中小学美术教师的高师美术教育专业,如何转变观念,深化改革,彻底纠正美术教育专业中长期存在的向专业院校靠拢的"非师范"倾向,确立科学、合理、系统的师范美术教育体系,是一项摆在我们面前刻不容缓的紧迫任务.它关系着未来基础教育美术师资的质量,也关系着高师美术教育专业的生存和发展.