论文部分内容阅读
《普通高中物理课程标准》指出“创设情境进行教学,对培养学生的物理学科核心素养具有关键作用”,并指出了“物理概念的建立”“物理规律的探究”“解决具体问题”等3种情境教学的具体路径。本文结合教学实践,讨论流行文化素材在高中物理情境教学中的具体应用。
流行文化素材在高中物理情境教学中的应用研究
【摘 要】
：
《普通高中物理课程标准》指出“创设情境进行教学,对培养学生的物理学科核心素养具有关键作用”,并指出了“物理概念的建立”“物理规律的探究”“解决具体问题”等3种情境
【机 构】
：
陕西省西安市八一民族中学
【出 处】
：
试题与研究:教学论坛
【发表日期】
：
2021年8期
其他文献
高中物理课堂教学的生活化实施,能够在改变物理课堂教学状态的同时,提升学生的物理学习效果,这对于实现素质教育目标起到了关键作用。文章以高中物理课堂为基准点,分别对生活
化学来源于生活,也服务于生活,是对生活中各种现象的具体体现与解释。高中化学是对初中化学知识的深化,同时与生活息息相关,但由于高中化学的抽象性和难理解性,教师在教学过
音乐感悟能力是音乐教学的重要内容,是提升音乐素养的关键举措。如何优化教学策略和手段,提升学生对音乐艺术的理解和欣赏能力应是我们教师思考的课题。笔者在教学中,运用趣
“互联网+”有效地冲击了传统的中职英语教学方式,提高了中职学生的英语学习效率。教育信息化背景下,中职英语教师要积极构建“互联网+中职英语”的教学课堂,丰富英语教学资
在高职计算机教学中应用翻转课堂能够帮助学生消化和掌握计算机知识,教师要做到以学生为主,将计算机课堂从灌输式的被动学习转变为学生积极主动地思考探索,注重学生自主学习
翻转课堂作为一种新的教学组织方式,主要是为了促进学生从被动接受知识向主动学习知识转变,从而有效地提高学生的积极性、创造性和学习能力,从而有效地提高高中地理教学的效
高中英语写作不仅需要学生掌握一定的知识和表达能力,还需要学生有一定的思维能力,将思维转变为语言进行表达。从目前我国英语教学来看,学生的英语写作能力还处在一个比较低
化学是高中学科中的重要学科,也是教学中的重要内容。高中是教育发展的重要阶段,所以高中化学的教学问题,一直都是学校关注的重点。随着经济和文化的全面发展,传统的教学方法
当前,小学教学改革进入了一个新阶段,对学生的“与人交流沟通的语言能力”提出了新的要求。在小学教学中贯穿发言习惯教育是培育新时代人才的迫切需要。教师应结合学生的心理
在新课程改革不断深入推进的背景下,核心素养成为指导幼儿园课程开展的主要思想。基于此,幼儿园应当投入更多时间和精力去建设与开发园本课程,使幼儿的学习需求得到充分满足,