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随着我国高等教育大众化和普及化战略的实施,高职教育和高职院校逐渐进入了人们的视野.其发展速度之快,发展势头乏猛令世人瞩目,到目前为止,高职院校无论是院校数还是招生数都已占据了我国高等教育的“半壁江山”.如何针对高职院校学生的特点,加强对高职学生的教育管理工作,以确保培养目标的实现,是摆在我们学生管理工作者面前的一项重大课题.笔者结合工作实践,就这一问题略谈浅见.