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三峡大学艺术学院作品选登
【出 处】
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科技进步与对策
【发表日期】
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2004年期
其他文献
[摘要]我国高职院校产教融合制度体系中产教融合文化制度、产教资源统筹发展制度、产教供需双向对接制度、产教融合中企业主体制度和产教融合人才培养制度五个次制度体系的功能定位，既勾勒出我国高职院校产教融合制度体系的框架，同时还凸显了产教融合制度体系的逻辑结构。建立健全伦理道德建设、强化制度创新的实效性、增强制度体系的可操作性以及提升利益相关方的治理水平，是新时代优化我国高职院校产教融合制度体系建设的路径
[摘要]教师队伍是职业教育的第一资源，是推动职业教育改革的关键力量。加强“双师结构”教学团队建设，有利于创新“双师型”教师培养路径，有利于兼职教师队伍建设，有利于促进校企师资双向流动。“双师结构”教学团队的建设需要得到政府支持、行业指导、校企合作和社会各子系统的参与，与协同理论契合。基于协同理论，可采取最优化结构、模型化设计、精细化管理、协同化运行等措施，有效推动高水平教学团队建设，打造专兼结合、
基于中国内地30个省级区域2002-2018年面板数据,综合运用基尼系数及空间分解、探索性空间分析、核密度估计、空间马尔可夫链和潜马尔可夫模型,将工业企业、科研机构和高校作为创新主体,研究创新要素集聚能力的时空格局和动态演化规律。研究发现:①工业企业和高校创新要素集聚能力区域差距较小,科研机构创新要素集聚能力区域差距较大;②创新要素集聚能力区域差距来源于非邻区域,工业企业、科研机构和高校创新要素集聚能力整体呈正向空间集聚,其空间分布呈现不同程度的极化现象;③在样本期,工业企业、科研机构和高校创新要素集聚能
基于2004-2018年中国内地285个城市面板数据,构建倾向得分匹配双重差分模型,评估国家中心城市建设对绿色发展的政策效应,并对地区间发展差异进行拓展性分析.研究发现:国家中
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运用两阶段网络DEA模型测度中国省际高技术制造业绿色创新效率,建立Tobit回归模型分析国内技术转移、国外技术引进和外商直接投资3种技术转移方式在中国高技术制造业绿色创新效率提升中的作用。结果表明,国内技术转移对高技术制造业绿色创新效率有显著正向影响,国外技术引进会阻碍高技术制造业绿色创新效率提升,而外商直接投资的溢出效应不显著;国外技术引进与外商直接投资之间存在显著互补效应,国外技术引进和外商直接投资都对国内技术转移具有显著替代效应。从价值链视角分析不同技术转移方式作用差异的深层原因,并为促进各种技术转
高考是适应中国国情的国家教育考试制度,以往的高考侧重于其测量功能的发挥,忽略了其评价功能的存在,单纯将高考分数这一教育测量结果当作高考评价的唯一标准和维度。科学性与公平性是高考评价改革中长期存在的博弈。新高考评价体系大纲的出台,标志着高考评价制度的进一步完善。新高考评价体系的贯彻落实要从评价目标、评价指标、评价内容以及评价方式等四个方面着手,统筹兼顾评价的科学性与公平性。