“以人为本”,构建开放、和谐的初中音乐课堂

• 作 者: 朱永超
• 机 构: 江苏省建湖县城南实验初中教育集团
• 出 处: 新课程导学
• 发表日期: 2017年27期
• 关键词: 初中音乐 以人为本 自主性 开放性

音乐课堂是学生个性发展,释放自由,体验自我发展的课堂.因此,在初中音乐课教学中,倡导“以生为本”,把“关注学生的个体发展”作为基本的教育目标,这是学科教学的提前.因此,教师要积极创设自主性的音乐课堂氛围,通过创设自主性、活动性的音乐学习氛围,挖掘音乐作品中的情感因素等,努力构建开放、和谐的音乐课堂,提高音乐学科教学的质量.