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对普通高校的专业课程实施双语教学的初步实践进行了调研，探讨了从教学模式、课程设置、师资培养到考核评价体系等关键环节的若干实际问题，根据来自教学第一线的直接经验，并借鉴国际上相关的间接经验，提出了进一步改进和加强高校双语教学的对策和建议。
普通高校本科专业课程实施双语教学现状及对策分析
【摘 要】
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对普通高校的专业课程实施双语教学的初步实践进行了调研，探讨了从教学模式、课程设置、师资培养到考核评价体系等关键环节的若干实际问题，根据来自教学第一线的直接经验，并借鉴
【机 构】
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南华大学,湘南学院
【出 处】
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湘南学院学报
【发表日期】
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2006年3期
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