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小学语文教学过程中美育的任务是培养学生初步的审美情趣，提高基本的审美能力。《语文课程标准》强调对学生的审美情趣的培养，这是因为小学语文教材不仅具有丰富的知识，还蕴含着丰富的文、情、景等审美因素，利用信息技术课件科学的、艺术的进行审美教育，可帮助学生逐步形成良好的个性和健全的人格，让学生充分地感受美、欣赏美和自我展现美，提高学生的审美情趣和语文素养。小学语文教材具有生动的故事情节、鲜明的人物形象、优美的环境和景物描写。在教学中利用信息技术课件，或创造听觉效果、或设置视觉形象，让美的情境感染和熏陶学生。