【摘 要】
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将信息技术教学引入义务教育阶段，提高中学生信息技术素养和能力，目的是培养创新人才。初中生学〉-j信息技术在知识的结构和层次上都有较高的难度，因此各种新型教学方法的引入就
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将信息技术教学引入义务教育阶段，提高中学生信息技术素养和能力，目的是培养创新人才。初中生学〉-j信息技术在知识的结构和层次上都有较高的难度，因此各种新型教学方法的引入就非常重要。设疑教学法是一种比较好的方法，教学过程从生疑（设疑）、质疑、释疑到再生疑，善于发掘学生的兴趣，从而培养学生的学〉-j主动性。
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