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国家教育部新世纪课程改革计划启动后，在中学开设研究性学习，是实施素质教育的具体实现。如何在初中生物教学中坚实地开展研究性学习，充分体现研究性学习的整体性、开放性、生成性和自主性，是目前各地区、各学校普遍关注的问题。
“研究性学习”教学方法在生物教学中的应用
【摘 要】
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国家教育部新世纪课程改革计划启动后，在中学开设研究性学习，是实施素质教育的具体实现。如何在初中生物教学中坚实地开展研究性学习，充分体现研究性学习的整体性、开放性、生成
【机 构】
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济宁学院生命科学与工程系
【出 处】
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致富时代：下半月
【发表日期】
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2011年9期
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