【摘 要】
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在当前低年级品德与生活课本中,插图的比例占到教材内容的85%,这些插图将教学内容直观、形象地呈现出来。这样的编排符合少年儿童的心理和年龄特点,让他们能够更直观地从教材
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在当前低年级品德与生活课本中,插图的比例占到教材内容的85%,这些插图将教学内容直观、形象地呈现出来。这样的编排符合少年儿童的心理和年龄特点,让他们能够更直观地从教材上的内容去联系现实生活。这些插图作为教材的一种表现形式,能够帮助学生获取道德知识,形成良好的道德
In the current lower grades of moral and life textbooks, illustrations account for 85% of the textbook content, which visually and visually present the teaching content. This arrangement is in line with the psychology and age characteristics of children and adolescents, so that they can more intuitively learn from the contents of textbooks to connect with real life. These illustrations, as a form of textbook, can help students acquire moral knowledge and form good morality
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