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朗读是书面语言的有声化,是阅读教学中的重要内容之一,是小学语文教学中最常见的训练形式.引导学生提高朗读能力,能帮助学生理解课文的思想内容,还能使学生从中受到情感熏陶,同时促进书面语言和口语的“沟通”.如何教好小学语文朗读?下面,结合笔者教学实践,谈谈几点策略.
小学生朗读能力提升策略
【摘 要】
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朗读是书面语言的有声化,是阅读教学中的重要内容之一,是小学语文教学中最常见的训练形式.引导学生提高朗读能力,能帮助学生理解课文的思想内容,还能使学生从中受到情感熏陶,
【机 构】
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化州市石湾学校
【出 处】
：
师道·教研
【发表日期】
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2020年10期
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