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小学语文教学改革如火如荼地推进,随之品质课堂、高效课堂呼之欲出。语文课堂教学面貌发生了根本性的变化,语文课堂充满了生机,焕发出活力。但是,冷静下来反思我们的语文品质课堂的高效性,仍值得我们担忧,并有待进一步完善。那么,品质课堂的高效性应该"高"在哪里呢?结合我的一些教学实践我想谈谈自己的观点。