【摘 要】
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高职院校的学生主要是通过学校的心理健康教学活动获取心理健康方面的相关知识.但我们通过查阅相关资料研究发现,较多高职院校在心理健康课程的设计、目标、评价等诸多方面存
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高职院校的学生主要是通过学校的心理健康教学活动获取心理健康方面的相关知识.但我们通过查阅相关资料研究发现,较多高职院校在心理健康课程的设计、目标、评价等诸多方面存在一些不足.为了使高职院校心理健康课程的教育教学效果得到提高,且满足学生的身心发展需要,笔者就高职院校心理健康教育在师资团队建设,整合教育教学资源等方面进行论述,使心理健康教育课程建设有一个良好的发展趋势.
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