【摘 要】
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该文分析了现有课程教学中存在的问题以及学生的特点,探讨以能力产出为导向的大学计算机基础课程项目教学法改革与实践。首先将教学任务单元化,将单元知识分解为项目,量化能
【基金项目】
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2019广东省高等教育教学改革项目——以能力产出为导向的大学计算机基础课程项目教学法改革与实践(406),2019广东石油化工学院教育教学改革研究项目——以能力产出为导向的大学计算机基础课程项目教学法改革与实践(广油教〔2019〕58号),2020广东石油化工学院教育教学改革研究项目——“Python程序设计”课程问题导向研讨式教学模式研究与实践(JY202007)
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该文分析了现有课程教学中存在的问题以及学生的特点,探讨以能力产出为导向的大学计算机基础课程项目教学法改革与实践。首先将教学任务单元化,将单元知识分解为项目,量化能力产出指标,贯穿于项目设置、教学实践和评价方式等教学过程中,从而提升整体教学效果,采取结合学生认知规律进行翻转课程教学模式,既尊重教育规律,又体现大学计算机基础课程教学改革的迫切需要。
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