【摘 要】
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小学语文教学不仅能够让学生认字、学习语言表达,而且还能够为孩子建立一种美学视野。然而,我们现今的小学语文教学中并没有很好地发挥其美学视野的作用,忽略了美学视野的重
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小学语文教学不仅能够让学生认字、学习语言表达,而且还能够为孩子建立一种美学视野。然而,我们现今的小学语文教学中并没有很好地发挥其美学视野的作用,忽略了美学视野的重要性,以笔试考试为基准,来衡量小学生对知识的掌握情况。针对这一情况,笔者将提出几个措施,培养学生的美学能力,陶冶他们的情操。
Primary language teaching not only allows students to recognize words, learn to express language, but also to establish a visual field for children. However, in our present primary school Chinese teaching, it does not play a good role in its aesthetic field of vision, ignoring the importance of aesthetic field of vision and taking the written test as a benchmark to measure the mastery of knowledge of primary school students. In response to this situation, I will propose several measures to develop students’ aesthetic ability, cultivate their sentiments.
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