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阅读水平是衡量一个国家文化软实力的关键指标，加强阅读就是加强一个民族的文化基础。对于小学生来说，教 室是他们阅读最有效的地方。利用课堂有限的时间，最大限度地发挥有效的教学策略，提高小学生的阅读水平，已成为教师普 遍关注的问题。
小学语文阅读教学探索的路向及启示
【摘 要】
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阅读水平是衡量一个国家文化软实力的关键指标，加强阅读就是加强一个民族的文化基础。对于小学生来说，教 室是他们阅读最有效的地方。利用课堂有限的时间，最大限度地发挥有效的
【机 构】
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重庆市南川区丁家嘴小学校
【出 处】
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读天下（综合）
【发表日期】
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2017年22期
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