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古人云,"学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。"疑者,觉悟之机也。质疑能力是培养学生探究真理的有效途径,也是新形势下促进学生学习方式转变的有效方法。笔者把培养学生质疑能力的重要性作为切入点,重点阐述如何巧借语文教学培养学生的质疑能力。
疑者,觉悟之机——巧借语文教学培养学生的质疑能力
【摘 要】
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古人云,"学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。"疑者,觉悟之机也。质疑能力是培养学生探究真理的有效途径,也是新形势下促进学生学习方式转变的有效方法。笔者把培养学生质疑能
【机 构】
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江苏省睢宁县第二中学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2009年19期
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