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摘 要: 本文主要阐述了语境和幽默的关联;幽默只有在语境中才会产生,脱离语境的幽默是无法产生的,也就是说幽默与语境是相辅相成、相互依赖、共同作用的。也说明了在特定的语境中到幽默是如何产生的,同时幽默也是在违反合作原则的前提下产生的。
关键词: 幽默 语境 语用分析
一、前言
幽默是人们交际中的一种特殊交流方式,它是一种文化、一种语言艺术的魅力的所在,它能使人们愉悦心情,身心舒畅,发人深省,并且从中悟出道理。“幽默”一词源于英语humor的音译,humor一词则源于拉丁文Humor,而拉丁文的原意是“液体”的意思。现在人们常说的幽默是逐渐演变过来的。
二、幽默与语境的关系
幽默是有趣的、可笑的而意味深长的让人们能够进行轻松谈话的一种交流手段。语境是指在特定的情景中进行的对话。脱离语境的幽默是无法产生的,语境可以多方面影响幽默,同时,也对幽默起着重要的作用。
1.当说话人与听话人的文化背景不同,幽默便自然地产生了。如:A:Why don’t Scotsmen ever have coffee the way they like it?B:Well,they like it with two lumps of sugar,but if they drink it at home,they only take one,and if they drink it while visiting,they always take three.这则幽默中说明了苏格兰人的喝咖啡习惯,他们喝咖啡时喜欢放两块方糖,但是如果在家他们只放一块,如果在别人家他们总是放三块。我们如果不了解苏格兰人喝咖啡的习惯,就不能达到其幽默效果。
2.语境也可以从语义上的不同理解产生幽默。例:A story around campus has it that a student once sent a telegram to his parents reading:“Mom-flunked all courses.Kicked out of school.Prepare Pop.”Two days later he received a response:“Pop prepared.Prepare yourself.”这则幽默通过“准备”一词表达出不同的含义,从而创造出让人发笑的语境。产生了幽默,不禁让人会心一笑,对对话中的孩子引发一种既怜悯又啼笑皆非的感受,这便升华了内容,强化了幽默。
二、幽默在语境中的语用分析
1.会话合作原则的违反及幽默的产生
(1)违反质量准则:违反质量准则大都是传统的修辞格。像反语、隐喻、缓叙、夸张等修辞方法。
例:甲:你干什么去?乙:我去教室。甲:教室在南边,你怎么往北走?乙:不用你管。
(2)违反数量准则:由于缺乏信息量,而导致了笑话。
例:Teacher:What are the four element of nature?Student:Fire,air,earth,and...and...Teacher:And what?Just think it over;what do you wash your hands with?Student:Soap!
(3)违反方式准则:对话不清晰、不简洁,类似这样的对话虽然违反了方式准则,但却达到了意想不到的效果,创造出了幽默。
例:Tourist to Taxi driver:“How much is it to the Airport?”Taxi driver:“That’s five pounds twenty.”Tourist:“And how much is it for the luggage?”Taxi driver:“The luggage,of course,is free.”Tourist:“All right,just take that stuff along.I’m walking.”
(4)违反关联准则:说话者与听话者的对话是无关联的,但在某种程度上却会起到很好的效果,这样的对话也会经常产生幽默。
例:Q:What did the Romanian people light their houses with before they used candles?A:Electricity.
2.幽默与语用效果
违反了合作原则,便自然而然地产生了幽默,达到的效果也是各有不同。例如:记者:我注意到两位(毛和蒋)都穿着中山装,那在今天这样一个特别的日子里,一样的着装有什么特殊的含意吗?毛主席:原因很简单,委员长和我都是中山先生的弟子,同宗同源,存取相依,中山先生的传人都穿中山装那是在自然不过了。记者:我还想问一个问题,那就是在即将开始的谈判中,您认为关于政治民主化的问题国共两党能找到共同点吗,或者达成共识?毛主席:只要找,共同点总会有的,刚才这位记者先生不是已经为我们找到了一个共同点吗!这段对话中充分体现了会话中带有幽默、风趣,使整个对话显得更有深意,正是毛主席机警的回答扭转了严肃、尴尬的局面。
三、结语
幽默与社会文化、语言有着深刻的联系。只有语境中的幽默才会营造出积极的社会语用价值,正确理解和运用幽默会带来意想不到的结果。只有更充分地理解人类语言,增强人们的交际能力,才能使生活充满欢乐的气息,让世界充满欢声笑语。
参考文献:
[1]桂诗春.当代语用学.2004年外研社出版.
[2]逸云.英汉对照 幽默集萃.文汇出版社.
[3]Levinson.Pragmatics.2001年外研社出版.
[4]Yule,G.Pragmatics London:Oxford University Press,1996.
[5]Sperber,Dan
关键词: 幽默 语境 语用分析
一、前言
幽默是人们交际中的一种特殊交流方式,它是一种文化、一种语言艺术的魅力的所在,它能使人们愉悦心情,身心舒畅,发人深省,并且从中悟出道理。“幽默”一词源于英语humor的音译,humor一词则源于拉丁文Humor,而拉丁文的原意是“液体”的意思。现在人们常说的幽默是逐渐演变过来的。
二、幽默与语境的关系
幽默是有趣的、可笑的而意味深长的让人们能够进行轻松谈话的一种交流手段。语境是指在特定的情景中进行的对话。脱离语境的幽默是无法产生的,语境可以多方面影响幽默,同时,也对幽默起着重要的作用。
1.当说话人与听话人的文化背景不同,幽默便自然地产生了。如:A:Why don’t Scotsmen ever have coffee the way they like it?B:Well,they like it with two lumps of sugar,but if they drink it at home,they only take one,and if they drink it while visiting,they always take three.这则幽默中说明了苏格兰人的喝咖啡习惯,他们喝咖啡时喜欢放两块方糖,但是如果在家他们只放一块,如果在别人家他们总是放三块。我们如果不了解苏格兰人喝咖啡的习惯,就不能达到其幽默效果。
2.语境也可以从语义上的不同理解产生幽默。例:A story around campus has it that a student once sent a telegram to his parents reading:“Mom-flunked all courses.Kicked out of school.Prepare Pop.”Two days later he received a response:“Pop prepared.Prepare yourself.”这则幽默通过“准备”一词表达出不同的含义,从而创造出让人发笑的语境。产生了幽默,不禁让人会心一笑,对对话中的孩子引发一种既怜悯又啼笑皆非的感受,这便升华了内容,强化了幽默。
二、幽默在语境中的语用分析
1.会话合作原则的违反及幽默的产生
(1)违反质量准则:违反质量准则大都是传统的修辞格。像反语、隐喻、缓叙、夸张等修辞方法。
例:甲:你干什么去?乙:我去教室。甲:教室在南边,你怎么往北走?乙:不用你管。
(2)违反数量准则:由于缺乏信息量,而导致了笑话。
例:Teacher:What are the four element of nature?Student:Fire,air,earth,and...and...Teacher:And what?Just think it over;what do you wash your hands with?Student:Soap!
(3)违反方式准则:对话不清晰、不简洁,类似这样的对话虽然违反了方式准则,但却达到了意想不到的效果,创造出了幽默。
例:Tourist to Taxi driver:“How much is it to the Airport?”Taxi driver:“That’s five pounds twenty.”Tourist:“And how much is it for the luggage?”Taxi driver:“The luggage,of course,is free.”Tourist:“All right,just take that stuff along.I’m walking.”
(4)违反关联准则:说话者与听话者的对话是无关联的,但在某种程度上却会起到很好的效果,这样的对话也会经常产生幽默。
例:Q:What did the Romanian people light their houses with before they used candles?A:Electricity.
2.幽默与语用效果
违反了合作原则,便自然而然地产生了幽默,达到的效果也是各有不同。例如:记者:我注意到两位(毛和蒋)都穿着中山装,那在今天这样一个特别的日子里,一样的着装有什么特殊的含意吗?毛主席:原因很简单,委员长和我都是中山先生的弟子,同宗同源,存取相依,中山先生的传人都穿中山装那是在自然不过了。记者:我还想问一个问题,那就是在即将开始的谈判中,您认为关于政治民主化的问题国共两党能找到共同点吗,或者达成共识?毛主席:只要找,共同点总会有的,刚才这位记者先生不是已经为我们找到了一个共同点吗!这段对话中充分体现了会话中带有幽默、风趣,使整个对话显得更有深意,正是毛主席机警的回答扭转了严肃、尴尬的局面。
三、结语
幽默与社会文化、语言有着深刻的联系。只有语境中的幽默才会营造出积极的社会语用价值,正确理解和运用幽默会带来意想不到的结果。只有更充分地理解人类语言,增强人们的交际能力,才能使生活充满欢乐的气息,让世界充满欢声笑语。
参考文献:
[1]桂诗春.当代语用学.2004年外研社出版.
[2]逸云.英汉对照 幽默集萃.文汇出版社.
[3]Levinson.Pragmatics.2001年外研社出版.
[4]Yule,G.Pragmatics London:Oxford University Press,1996.
[5]Sperber,Dan