【摘 要】
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数学是我国高中教育的重要组成部分,主要培养了学生的抽象思维能力以及逻辑思考能力.虽然数学的应用已经深入到了我们的生活中,但是数学研究是一个长期积累的过程,高中数学的
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数学是我国高中教育的重要组成部分,主要培养了学生的抽象思维能力以及逻辑思考能力.虽然数学的应用已经深入到了我们的生活中,但是数学研究是一个长期积累的过程,高中数学的课堂内容又难免有些枯燥,如果授课教师不能很好地带动学生的学习积极性,就会对学习进度产生非常大的影响.而过去传统的教学模式已经不在适用于现今的教育课堂,所以数学教学工作的改革势在必行.本文就这一问题进行深入研究探讨,并做出分析.
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