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信息技术与学科教学的有效整合是课改发展的趋势.在组织小学数学教学活动的时候,教师要善于把握课改发展方向,灵活地运用多样的信息技术手段组织教学活动,驱动学生有效学习,提高教学质量.在本文中,本人以小学数学课堂教学为例,从课前预习、导入课堂、讲解重难点、总结知识这四个环节入手,就如何运用信息技术手段进行详细说明.