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目的 探讨父母亲的教育方式对抽动障碍儿童的影响。方法 本研究采用病例对照的实验方法，对120例抽动障碍儿童和120例正常儿童进行了父母亲养育方式的量表调查，资料使用SPSS11.5软件进行t-检验及SAS8．0软件进行Logistic回归分析。结果 病例组父亲“情感温暖、理解”得分明显低于对照组（t=-13．35，P〈0．01），有显著性差异；病例组母亲“情感温暖、理解”得分明显低于对照组（t=-9．40，P〈0．01），有显著性差异；而病例组父亲“惩罚、严厉”、“拒绝、否认”、“过分干涉”因子得分明显高