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【摘 要】
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对分课堂的核心理念是分配一半课堂时间给教师讲授,另一半给学生讨论,并把讲授和讨论时间错开,让学生在课后有一周时间自主安排学习,进行个性化的内化吸收。结合对分课堂在高
【机 构】
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广东水利电力职业技术学院
【出 处】
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建筑与装饰
【发表日期】
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2020年15期
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