【摘 要】
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随着教育改革事业的不断深入,对小学义务教育阶段的领导行政管理也提出了新的要求。具体表现在对于学校领导班子的思想 观念要不断地进行更新,将小学行政管理逐步走向正规化,
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随着教育改革事业的不断深入,对小学义务教育阶段的领导行政管理也提出了新的要求。具体表现在对于学校领导班子的思想 观念要不断地进行更新,将小学行政管理逐步走向正规化,将领导的思想水平和专业能力进行同步测评,以提高学校的高效管理。学校领 导行政管理,在学校发展过程中起到了决定性作用,因此这也成为了当前教育改革所必须重视的研究部分。本文主要探讨了小学领导行政 管理在当前教育改革进程中所存在的弊端,并对其提升有效途径进行分析。
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