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国内外学者对教师及其成长的研究,主要围绕着教师职业发展、教师心理、教师角色、教师素质、教师教育等问题进行探讨,取得了一定成果,但缺乏从纵向的角度对教师成长过程进行全面考察和研究。未来的研究走向将对教师的信念、知识和行为的形成过程进行系统的理论探讨和实证研究。
教师及其成长研究:回顾与前瞻
【摘 要】
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国内外学者对教师及其成长的研究,主要围绕着教师职业发展、教师心理、教师角色、教师素质、教师教育等问题进行探讨,取得了一定成果,但缺乏从纵向的角度对教师成长过程进行
【机 构】
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西北师范大学教科院; 山东师范大学教育科学学院 甘肃兰州邮编730073; 山东济南邮编250014;
【出 处】
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教育理论与实践
【发表日期】
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2004年期
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