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有人说教师是燃烧自己、照亮别人的蜡烛；还有人说教师是无私奉献的春蚕，是辛勤耕耘的园丁；更有人说教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。缘于对教师的热爱，我选择了三尺讲台，选择了人民教师这一神圣的职业。
历经十四年的风风雨雨，在亲身品尝了教师的酸、甜、苦、辣之后，我深深地体会到，要做好人类灵魂的工程师，仅仅靠热情和干劲是远远不够的。它更需要博大无私的胸怀和甘为人梯的奉献精神，它需要你无穷无尽地投入，但绝不能有哪怕是一点点额外的奢求。耐寂寞，守清贫，这是教师的“道”。甘为人梯，无私奉献，这是教师的“德”。因此教师是清贫的，也正因为如此，有人发出了“家有二斗粮，不当孩子王”的感慨、我的同学，有的在政坛上崭露头角，渐显锋芒；有的在商海中游刃有余，腰缠万贯；也有的对我说：“当初你要是不选择当老师的话……”面对这一切，我只想发自内心地说：“三尺讲台，这是我无怨无悔的选择!假如有来生，我仍然选择三尺讲台，选择人民教师这一神圣的职业。”
是的，在同学聚会时我也曾因囊中羞涩而汗颜；是的，为了讲好每一节课。为了教好每一名学生，我们常常需要加班加点到深夜；是的，教师的职责常常需要我们放弃节假日的休息时间去陪伴我们的学生。八月十五中秋节，在中国的古老习俗中，本是一个合家团圆的日子，可是作为班主任。我们却陪伴着学生度过了一个个中秋夜，而我们的家人只能举杯空对月，依门盼君归。看看我们可亲可敬的老教师吧，他们在教育战线上辛勤耕耘了二十年甚至三十年，几十年如一日默默无闻地无私奉献着却无怨无悔。这不正是我们青年教师学习的楷模吗?
在教师节里，面对着来自四面八方学生的一张张贺卡，聆听着电话里一声声真心的问候，那份自豪，那份骄傲，还有什么缺憾不能弥补呢?是的，我也曾因学生的调皮和无知，而被气得吃不下饭、睡不着觉。但一次次的不眠之夜换来的是学生的尊重和理解，换来的是学生们可喜的进步。作为教师，还有什么能比看到学生的进步更欣慰的呢?那一次次的不眠之夜，早已化为记忆深处一朵朵可爱的浪花，构成了平凡而又不平庸的教师生涯。
让我打开尘封的记忆，来采撷一朵浪花吧……
1997年9月份，我承担了林学64班的班主任工作。或许是因为我缺乏班主任的工作经验，或许是因为学生实在太调皮，在我刚刚带班不到一个月的时间内，学生就参与了四起打架事件，至于旷课、抽烟、喝酒、谈恋爱更是屡屡发生。在那一段时间里，我几乎天天都找学生谈心、做工作，为了林学64班的40名学生，我花费了大量的精力和心血。皇天不负有心人。林学64班在经过一个学期的管理整顿之后，连续两个学期荣获先进班集体，全班同学的精神面貌都发生了根本的改变。作为教师，自己吃点苦，受点累，能换来学生的进步，这不正是一位人民教师所应尽到的职责吗?
弹指一挥间，我不知不觉在这三尺讲台上已度过了十四个春秋。十四年的教师生涯，让我深深地感受到了教师的艰辛；十四年的教师生涯，让我深深地体会到了教师的崇高；十四年的教师生涯，让我深深地迷恋上了这三尺讲台。十四年来，每当有学生甜甜地叫我“老师”的时候，我就信心倍增。“老师”这两个字，让我悟出了一种神圣的使命感，它意味着矜持庄重，意味若为人师表。意味着知识渊博，意味着高度负责，意味着全心全意。把自己的一切毫无保留地献给学生……我珍惜这“老师”字，也以“老师”为荣，我喜欢这三尺讲台，我将继续努力拼搏，无怨无悔!
历经十四年的风风雨雨，在亲身品尝了教师的酸、甜、苦、辣之后，我深深地体会到，要做好人类灵魂的工程师，仅仅靠热情和干劲是远远不够的。它更需要博大无私的胸怀和甘为人梯的奉献精神，它需要你无穷无尽地投入，但绝不能有哪怕是一点点额外的奢求。耐寂寞，守清贫，这是教师的“道”。甘为人梯，无私奉献，这是教师的“德”。因此教师是清贫的，也正因为如此，有人发出了“家有二斗粮，不当孩子王”的感慨、我的同学，有的在政坛上崭露头角，渐显锋芒；有的在商海中游刃有余，腰缠万贯；也有的对我说：“当初你要是不选择当老师的话……”面对这一切，我只想发自内心地说：“三尺讲台，这是我无怨无悔的选择!假如有来生，我仍然选择三尺讲台，选择人民教师这一神圣的职业。”
是的，在同学聚会时我也曾因囊中羞涩而汗颜；是的，为了讲好每一节课。为了教好每一名学生，我们常常需要加班加点到深夜；是的，教师的职责常常需要我们放弃节假日的休息时间去陪伴我们的学生。八月十五中秋节，在中国的古老习俗中，本是一个合家团圆的日子，可是作为班主任。我们却陪伴着学生度过了一个个中秋夜，而我们的家人只能举杯空对月，依门盼君归。看看我们可亲可敬的老教师吧，他们在教育战线上辛勤耕耘了二十年甚至三十年，几十年如一日默默无闻地无私奉献着却无怨无悔。这不正是我们青年教师学习的楷模吗?
在教师节里，面对着来自四面八方学生的一张张贺卡，聆听着电话里一声声真心的问候，那份自豪，那份骄傲，还有什么缺憾不能弥补呢?是的，我也曾因学生的调皮和无知，而被气得吃不下饭、睡不着觉。但一次次的不眠之夜换来的是学生的尊重和理解，换来的是学生们可喜的进步。作为教师，还有什么能比看到学生的进步更欣慰的呢?那一次次的不眠之夜，早已化为记忆深处一朵朵可爱的浪花，构成了平凡而又不平庸的教师生涯。
让我打开尘封的记忆，来采撷一朵浪花吧……
1997年9月份，我承担了林学64班的班主任工作。或许是因为我缺乏班主任的工作经验，或许是因为学生实在太调皮，在我刚刚带班不到一个月的时间内，学生就参与了四起打架事件，至于旷课、抽烟、喝酒、谈恋爱更是屡屡发生。在那一段时间里，我几乎天天都找学生谈心、做工作，为了林学64班的40名学生，我花费了大量的精力和心血。皇天不负有心人。林学64班在经过一个学期的管理整顿之后，连续两个学期荣获先进班集体，全班同学的精神面貌都发生了根本的改变。作为教师，自己吃点苦，受点累，能换来学生的进步，这不正是一位人民教师所应尽到的职责吗?
弹指一挥间，我不知不觉在这三尺讲台上已度过了十四个春秋。十四年的教师生涯，让我深深地感受到了教师的艰辛；十四年的教师生涯，让我深深地体会到了教师的崇高；十四年的教师生涯，让我深深地迷恋上了这三尺讲台。十四年来，每当有学生甜甜地叫我“老师”的时候，我就信心倍增。“老师”这两个字，让我悟出了一种神圣的使命感，它意味着矜持庄重，意味若为人师表。意味着知识渊博，意味着高度负责，意味着全心全意。把自己的一切毫无保留地献给学生……我珍惜这“老师”字，也以“老师”为荣，我喜欢这三尺讲台，我将继续努力拼搏，无怨无悔!