论文部分内容阅读
高职数学教学作为高职院校学生需要重点进行学习和掌握课程，现如今大部分的高职数学教师应用的教学方式仍然过于单一死板，为了能够顺应时代信息化的发展方向，仅仅只是在课堂中增加多媒体的展示环节。但是因为需要教授的数学知识过多、学生与教师之间交流互动等问题仍然存在，所以高职数学教学质量并没有得到大幅度提高。因此高职数学教师需要适当的开始应用微课教学方法，让学生能够对高职数学课程能够更有学习的热情，同时也能够促进高职数学教学向着信息化的方向发展。