【摘 要】
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<正>我们为何而教?这似乎是一个不成问题的问题,答案可谓俯仰皆是。比如为稻梁谋、为晋升职称、为完成任务等等。还有更深层次的答案。例如,教学水平高、讲课效果好的教师会
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<正>我们为何而教?这似乎是一个不成问题的问题,答案可谓俯仰皆是。比如为稻梁谋、为晋升职称、为完成任务等等。还有更深层次的答案。例如,教学水平高、讲课效果好的教师会得到学生的欢迎,教师可以获得一种心理的满足;教学可以激发求知欲,教师为了把一个问题讲清楚,总不能"以其昏昏,使人昭昭",总要"闻道在先",不读书的人可以因此而读书,不爱思考问题的人可以借此
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