论文部分内容阅读
相对于传统的教学，新课改更为强调的是学生的主体地位，其中必然离不开合作学习。合作学习是一种理论与实践教学相结合的策略体系，通过这种方式可以提高学生的学习乐趣，促进其全面发展。本文将阐述初中物理课堂教学中合作学习的意义，在此前提下借助于实际教学课例来探讨如何更好的开展合作学习，最终把合作学习与传统学习方式产生的效果进行了对比。