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中职数学课堂教学应当从学生的兴趣需要出发,积极的组织开展趣味性的数学课堂教学实践活动,优化课堂教学的方式方法,从而满足学生个性化的学习需要。传统的教学方式已经不符合现代中职学生的成长需要,还要优化课堂教学策略,达到提高中职数学课堂教学质量目标。
提高中职数学教学效果的四种策略
【摘 要】
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中职数学课堂教学应当从学生的兴趣需要出发,积极的组织开展趣味性的数学课堂教学实践活动,优化课堂教学的方式方法,从而满足学生个性化的学习需要。传统的教学方式已经不符
【机 构】
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河北经济管理学校
【出 处】
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数码设计
【发表日期】
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2020年12期
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