【摘 要】
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【正】随着新一轮课程改革的推进,新的教学思想与理念的贯彻,使得教师在教学方式方法上发生了根本性的变化。但有些教师一味的追求新的教学模式,用"满堂论"、"满堂问"等形式
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【正】随着新一轮课程改革的推进,新的教学思想与理念的贯彻,使得教师在教学方式方法上发生了根本性的变化。但有些教师一味的追求新的教学模式,用"满堂论"、"满堂问"等形式代替了"满堂灌",只重视形式而不重视效率。有的教师则认为只有多做题才能提高语文水平,让语文课失去了原有的魅力。笔者认为,要进行高效的语文课堂教学,教师就必须精心的组织设计教学内容,充分发挥学生的主体作用,进而使其语文综合素质得以提高。
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