【摘 要】
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根据渭北旱原合阳旱棚箱栽试验的冬小麦根重结果，建立了根重与水肥的回归方程。通过回归方程的主因素分析得出各因素对冬小麦根重的影响顺序为土壤含水量＞Ｐ＞Ｎ，并对渭北旱原不同水肥
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根据渭北旱原合阳旱棚箱栽试验的冬小麦根重结果，建立了根重与水肥的回归方程。通过回归方程的主因素分析得出各因素对冬小麦根重的影响顺序为土壤含水量＞Ｐ＞Ｎ，并对渭北旱原不同水肥配比冬小麦根系效应进行综合分析
According to the results of root weight of winter wheat grown in a box house in arid shelterbelts of Weibei rainforest, regression equations of root weight and water and fertilizer were established. Through the main factor analysis of the regression equation, it was concluded that the order of the factors affecting the root weight of winter wheat was soil water content> P> N, and the root system effects of different water and fertilizer ratios in Weibei rainfed region were comprehensively analyzed
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谁能料到,噼噼叭叭的打字机宣告了一个职业女性时代的开始。 1952年4月26日-1996年4月26日秘书是女性打入男性工作领域的第一张王牌 创始并确立于43年前、定在每年4月26日的
【摘要】近年来，我国的课程改革不断地深化和发展，各种各样的教学方法、教学模式层出不穷，而“先学后教再练”的教学模式就是其中比较有效的教学模式之一。其是指在教学过程中先让学生自主学习，接下来教师再进行知识的讲解，最后对所学的知识进行练习与巩固。与传统的教学模式相比，这能充分发挥学生的主观能动性，使语文课堂更加生动有趣等等。本文主要介绍了“先学后教再练”模式的步骤，以及其在语文课堂中的应用与重要性。
小学语文课堂趣味生成过程,是教师对文本内容进行深入研读过程,是教师对文本内容进行充实丰富的过程,是教师善于借助教学“意外”适时创造过程,是学生对文本内蕴迁移运用过程
【摘要】在互联网蓬勃发展的时代背景下，来华留学生汉语言专业本科学历教育近年来得到了迅速的发展，办学规模和教学质量逐步提高。留学生汉语言专业的中级汉语听说课程教学在互联网飞速发展中与时俱进，不断提升课堂教学效果。本文主要从“互联网 ”的视角出发，分析留学生汉语言专业中级汉语听说课程的教学现状，并从教学内容和方法来解决中级汉语听说课堂中存在的问题，从而更好地满足来华留学生的需求。 【关键词】“互联网
“学成于思,思起于疑.”提问,是教学语言中最重要的部分,是启发学生思维的主要方式.富有艺术的问题设计,能激起学生思维的浪花,引起学生探究知识的欲望,激发学生的主动性、积
【摘要】小学阶段是学生学习语文的重要阶段，是学生积累和沉淀文学素养的时期。在这一重要阶段，阅读课是小学语文课堂上重点教学内容，阅读能力对学生的理解能力、写作能力都有着十分显著的影响，如何利用现有资源有效地提高学生阅读能力成为我们语文教师思考的课题。本文就读写结合的教学模式开展探索，意在提升这种教学模式在小学语文阅读教学中的效率，为各位语文教师提供参考。 【关键词】小学语文;阅读教学;读写结合
【摘要】读写结合是将阅读教学和写作教学二者的有效结合，是教改后推行的新型教学模式，它能够较好地推动各学科的发展，使学习效率变得更高，因此，在初中语文教学中运用读写结合的教学方式对语文学习具有积极的促进作用。本文将对读写结合运用到初中语文教学中进行分析探究，为学生提供高效的学习方法，全面构建良好的语言学习环境，提高学生学习效率，从而提高课堂教学质量。 【关键词】初中语文;读写意义;构建;分析 【
【摘要】习作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是语文综合素养的综合体现。习作教 学，算得上是语文学科的半壁江山，要想打下这半壁江山，还得花很大工夫去探究。《语文课程标准》指出：学生要留心周围事物，乐于书面表达，增强作文的自信心;要懂得习作是为了自我表达和与人交流。在农村小学习作教学中，这一科目成了语文教师一大头疼的问题，教师往往不知该从何入手进行指导;习作成了学生望而生畏的科目，一提到写作文
【摘要】小学生写作文普遍存在无话可说的现象，有的学生即便能凑成一篇文章，也都是干瘪瘪 的，毫无情趣可言。这应该是小学生作文的一个通病，而小学语文写作的生活化教学就是医治此病的“灵丹妙药”。所谓生活化教学，就是让学生用自己作文来对生活进行真实的反映，包括自己的所见、所闻、所感，将小学生童趣、童心充分展现出来。 【关键词】小学语文;作文教学;生活化;写作水平 【中图分类号】G623
【摘要】新课标内容的不断实施，给中学语文的改革提供一个新的发展方向。本文对情景模拟教学法内涵进行概述，分析了在中学语文中开设情景教学的必要性，针对情景模拟教学在中学语文中的适用原则，详细地介绍了情景模拟教学方法在中学语文教学工作中的应用。 【关键词】情景模拟教学法;中学语文;应用 【中图分类号】G633 【文献标识码】A 长期的应试教育的思维，很难为素质教